本书中田修平初到陌生的环境很害羞,甚至不敢讲话,这是刚步入小学阶段的孩子们通常会遇到的问题。故事中的爱子老师善于观察与发现,对孩子遇到的种种问题及时采用恰当的方法去化解,修平在老师和同学的帮助下最终融入了集体,在故事结局令人高兴之余,我们也看到了爱子老师的耐心、宽容与智慧,她在教育孩子的过程中所使用的方法,也是值得家长和老师们回味和借鉴的。
就读枫林小学一年级的田修平同学,初到陌生的环境很害羞,他总觉得校门口有个会偷走声音的妖怪盯着自己。每当爱子老师上课点名时,修平却总是发不出声音。童年时与修平有着相同经历的爱子老师,她一边观察修平,一边想着要怎么帮助修平。最终,修平在细心的爱子老师、同学和家人的帮助下渐渐地学会与人相处,并最终回到了集体,而那个"偷声音的妖怪"渐渐地消失了……