相信阅读的力量——第三届中国特殊儿童阅读教育研讨会成功举办

近年来,随着我国“全民阅读”连续九年写入政府工作报告,全民阅读事业得到了迅速发展。但相较于正常孩子,特殊儿童在生理和心理上的特殊性决定了他们接受知识的效率较慢,但有特殊儿童全面参与的阅读才是真正的全民阅读。我们要在阅读参与上积极接纳、融合特殊儿童,才能实现真正的全民阅读。让正常的孩子和特殊的孩子都可以通过阅读改变命运,点亮人生。


在今年的六一儿童节即将到来之际,5月26-27日,第三届中国特殊儿童阅读教育研讨会在西南大学如期举行。来自全国专家、学者齐聚云端,共同探讨中国特殊儿童阅读教育的探索与创新。 


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本次会议主题为“阅读•融合•共创未来”,由西南大学教育学部主办,西南大学特殊教育学院、西南大学绘本阅读研究中心、北京启发世纪图书有限责任公司承办大会邀请了北京师范大学教育学部朴永馨教授、华东师范大学特殊教育学院邓猛教授、西南大学教育学部罗生全教授和赵斌教授、北京启发世纪图书有限责任公司总经理曲小侠、美国顶尖插画家大卫·威斯纳、中山纪念图书馆馆长吕梅、著名儿童阅读推广人阿甲、原著名主持人刘纯燕等参加。


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据悉,本次研讨会邀请了近60位嘉宾,做了7场主旨演讲、8场教学示范、5场主题研讨、20场主题发言。吸引了来自全国特殊教育学校教师、康复机构教师、医院医师技师、普通学校、幼儿园教师、高等院校师生、特殊儿童家长、图书馆馆员和关心特殊儿童教育事业的各界人士参会。


截止27日晚,超4.8万人次参与线上会议。


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在线下开幕式现场,西南大学教育学部罗生全教授首先致辞,并向一直关心中国特殊儿童阅读朋友表示衷心感谢。罗生全教授指出,全社会要在阅读参与上积极帮助残疾人和特殊儿童,实现真正的全民阅读。特殊儿童可以通过阅读改变命运,造福社会,点亮人生。罗教授呼吁,让不同文化背景的人在阅读中走向融合,尤其是特殊儿童,要让他们在阅读中走向广阔的世界和人生,成长更加茁壮。


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中国高等特殊教育专业的创始人、北京师范大学教育学部朴永馨教授通过网络为开幕式致辞,他说:阅读是特殊儿童或者是由特殊教育需要的儿童能够平等参与社会、充分享受社会发展共同成果的重要途径之一,特殊儿童参与阅读是保障他们平等权利的体现,是他们增长知识与能力,平等地进入社会的体验。朴教授呼吁,我们应该形成和发展有中国特色的特殊儿童的阅读学科,努力开展有中国特色特殊儿童阅读工作努力为特殊儿童顺利阅读、充分参与社会创造条件。

 

值得一提的是,会议特别设置朗读者环节,第一组朗读者是中山特殊教育学校的一群孩子,他们朗读的是获得众多国内奖项青睐的作品《我说话像河流》,描绘了一个口吃男孩的心路历程,孩子们真情的朗读,赢得了线上线下观众的热烈掌声。

 

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朗读者环节成为研讨会诗意、温暖的开始。


北京启发文化更邀请了国内著名主持人刘纯燕,“声音的行者”特约朗读嘉宾、“Listen·领声”创始人狄菲菲也是大家所熟知的“金龟子”,她带来了绘本《好奇之旅》的朗读。《好奇之旅》以绘本的形式向我们展示了孩子们的好奇心,以大地为教室,以大自然为老师,让大家了解了孩子们对大自然的好奇和丰富的想象力。接着“声音的行者”特约朗读嘉宾、“Listen·领声”创始人狄菲菲朗读了绘本《我们的小世界》。 

 

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为更好的让参加会议的嘉宾们了解绘本创作背后的密码,北京启发文化特别邀请到了刚刚获得第十七届文津图书奖《我说话像河流》的文作者加拿大著名诗人乔丹·斯科特和图作者童书画家西德尼·史密斯,共同探讨这本绘本的创作灵感来源;美国顶尖插画家、杰出的童话创作者大卫·威斯纳也就“无字书的创作”发表了主旨演讲。


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北京启发文化总经理曲小侠表示:“本次会议从德高望重的特教界老前辈(86岁高龄)到来自7所高等院校的年轻研究者;从特殊教育学校、康复机构、残疾人服务机构的领导到教学一线的老师,陪伴孩子们的家长,大家共同就不同安置形式、不同学段特殊儿童的阅读教学策略的创新与探索,向几千位与会代表呈现了许多新理念、新知识、新视野。


这些“破圈”“跨域”的理念与知识分享,让我们切实感受了阅读的力量,看到了跨领域、跨学科融合的价值,这些智慧将为中国几百万名特殊儿童的教育发展提供更好的帮助。


第三届中国特殊儿童阅读教育研讨会的举办,让越来越多的教师、家长和研究者相信阅读的重要性,相信阅读的力量,期待全社会一起积极关注、支持和推动特殊儿童的阅读。