发火，我们并不陌生，或许是亲人之间，或许是朋友之间……每次发火，大家可能都有千奇百怪的原因，事后想想并不觉得多么惊天动地，但再次碰到相同的情境，或许还是忍不住发火。
就比如《发火》里的“我”，早上睡过头让妈妈发火、打破花盆让爸爸发火、忘了做作业让老师发火……为什么“我”总是惹人家发火呢？有什么办法可以解决吗？“我”好想去一个没有人发火的地方，可这个地方又太寂寞了……
著名儿童文学作家中川宏贵，当红绘本画家长谷川义史联袂创作的精彩作品。简单的文字和独特的画风，引导孩子认识自己的情绪，也学会管理自己的情绪。
小男孩做了哪些事情让大家发火呢？比如：早晨睡过头让妈妈发火、打破花盆让爸爸发火、忘了带做作业让老师发火……为什么有那么多人发火呢？有什么办法可以解决呢？小男孩想到，去一个没有人发火的地方？最后他发现，发完火心情还是阴沉沉的，不会因为发完火心情就好起来，所以还是希望自己成为一个不发火的人。
简单的文字和独特的画风，引导孩子认识自己的情绪，是能引起孩子共鸣的情绪管理绘本。
故事从孩子差不多都经历过的生活细节开始，描述人们发火的种种事由和状态，提出用健康的方式来呵护自己感到委屈的情绪：自由自在地一个人待一会儿，用想象抚平情绪的波动。平静下来以后，又引导孩子通过自己的亲身经历去理解发火的原因和坏处。最后读者也会做出同样理性的选择：以后尽量少发火啰。……绘本《发火》除了疏导孩子的负面情绪，还种下了自省与智慧的种子。
——庄维嘉 北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院讲师
对故事里的“我”来说，不管是惹别人发火，还是因为别人而发火，都不是“我”喜欢的。“发火之后，心里阴沉沉的。由于发了火，心里不可能舒畅。”对于“发火”，小男孩想得很明白，也很朴实。所以，他“很想做一个尽可能不发火的人”。读到这里，只有静静地为之感动。在别人的故事里观照自己，这就是阅读的魅力。
——柳漾 儿童文学工作者
